Durchführung einer Evaluationsstudie zu den COMENIUS-Aktionen des EU-Bildungsprogramms SOKRATES
Durchführung einer Evaluationsstudie zu den COMENIUS-Aktionen des EU-Bildungsprogramms SOKRATES
Projektleiter: Prof. Dr. Hartmut Wenzel
wissenschaftlicher Mitarbeiter: Heiko Kastner M.A.
Kooperationspartnerin: Prof. Dr. Gesine Foljanty-Jost
studentische MitarbeiterInnen: Sascha Richter, Lucia Tanneberger
Finanzierung: Kultusministerkonferenz -Pädagogischer Austauschdienst-
Laufzeit: 07/2002 - 09/2003
Kurzbeschreibung: Die COMENIUS-Aktionen sind Bestandteil des Aktionsprogramms SOKRATES der Europäischen Union zur Förderung der transnationalen Zusammenarbeit im Bildungsbereich. COMENIUS zielt damit auf die Verbesserung der Qualität der Schulbildung und die Stärkung ihrer europäischen Dimension, insbesondere durch die Förderung der länderderübergreifenden Zusammenarbeit zwischen Schulen, der beruflichen Entwicklung des Schulpersonals, des Fremdsprachenerwerbs und des interkulturellen Bewusstseins. Anhand der Evaluationsstudie soll untersucht werden, wie sich die Wirkungen des Programms zu den Zielen dieser Aktion verhalten und inwieweit die COMENIUS-Aktionen die Bedürfnisse der Zielgruppen treffen. Gleichzeitig soll die Effizienz von COMENIUS untersucht sowie mögliche Problemstellungen des Programms bzw. der Programmdurchführung identifiziert werden. Das ZSL ist Partner eines Gemeinschaftsprojektes, an welchem noch das Institut für Hochschulforschung Wittenberg und die Gesellschaft für Empirische Studien in Kassel beteiligt ist.
Einblicke:
- Vorläufige Ergenisse der Zwischenevaluation der Aktion COMENIUS 1 und 2 des SOKRATES II-Programms präsentierten die am Projekt beteiligten Forscher zur SOKRATES II Evaluationskonferenz am 26. und 27. März 2003 in Bonn.
- Ein Workshop zu COMENIUS-Schulpartnerschaften, an dem 27 ausgewählte Lehrerinnen und Lehrer aus 24 Schulen aller Schulformen des gesamten Bundesgebietes teilnahmen, fand am 09. und 10. Mai 2003 im ZSL statt. Sein primäres Ziel war es, mit Hilfe eines moderativen Verfahrens Möglichkeiten zur Verbesserung der Effektivität und Wirkung dieses Programmelementes zu identifizieren. In Arbeitsgruppen wurden dazu positive Elemente und hinderliche Momente zusammengetragen und Forderungen, Vorschläge sowie Wünsche für die nächste Programmgeneration entwickelt.
Handout zum Forum VIII und IX; COMENIUS 1 - Schulpartnerschaften
forumVIII.pdf
(148,4 KB) vom 29.01.2007
Handout zum Forum X; COMENIUS 2 - Erfahrungen von ehemaligen COMENIUS-Sprachassistentinnen
forumX.pdf
(160,2 KB) vom 29.01.2007