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Methodik

Forschungsmethoden

• Qualitative Schulbegleitforschung mit Orientierung an Prinzipien der Handlungsforschung: zwei Jahre Schulbegleitung, anschließend ein Jahr Beobachtung
• Verwendung unterschiedlicher Methoden der Datenerhebung, z.B. Videomitschnitte, Protokolle, Gedächtnisprotokolle, Einschätzungsfragebögen zur Schulatmosphäre, Interviews, Fragebögen zur Analyse der Schulsituation sowie entsprechende Auswertungsverfahren

Arbeitsinstrumente

• "Index für Inklusion"
• Inklusionspädagogik    
• Methoden der Zukunftsplanung (MAP, PATH)    

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