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Dr. habil. Martin Bittner

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Als kritischer Erziehungswissenschaftler beschäftige ich mich theoretisch und empirisch mit den Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen und frage danach, wie die institutionellen pädagogischen Arrangement gestaltet sind, um Bildung, Erziehung und Lernen verantwortlich zu ermöglichen. Ich stehe dabei für eine erziehungswissenschaftliche Theorie sozialer Praktiken sowie eine post-kritische Pädagogik.

Bildungsweg

12/2015 - 11/2024

Habilitation an der Europa-Universität Flensburg, Kumulative Habilitationsschrift: "Grenzbewegung zwischen Institutionen. Eine Analyse des Institutionellen pädagogischer Praktiken.“

02/2010 - 02/2014

Promovierender im Fach Erziehungswissenschaft, Freie Universität Berlin, Dissertationsschrift: "Prinzipien der Konstitution von Unterricht. Eine diskursethnographische Untersuchung an einer Jena-Plan-Schule.“ (Abschluss mit ,summa cum laude‘)

10/2001 - 02/2007

Student der Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Sozialpädagogik, Nebenfächer Soziologie und Psychologie, Freie Universität Berlin, Diplomarbeitstitel: "Diskurstheorie und Diskursanalyse am empirischen Beispiel aktueller Jugendproteste in Frankreich.“ (Abschluss mit ,sehr gut‘)

Berufserfahrung

Seit 12/2024

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB), Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

„(Neu-)Ordnungen von Bildungslandschaften reflexiv gestalten. Zur riskanten gesellschaftlichen und schulischen Teilhabe von Kindern in peripheren Sozialräumen" (NeOBi), im Teilprojekt 1: „Ethnografische Fallportraits des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsarrangements von Kindern“, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung

04/2024 – 05/2025

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogik, Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg

07/2021 - 03/2024

Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Senior Researcher/Projektleiter) am FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie

12/2015 - 06/2021

Wissenschaftlicher Mitarbeiter (PostDoc), Institut für Erziehungswissenschaft, AB Schulpädagogik, Professur für die Theorie der Bildung des Lehrens und Lernens, Europa-Universität Flensburg

12/2013 - 11/2015

Wissenschaftlicher Mitarbeiter in einem Verbundprojekt (BBF/UDE), DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation.

„Institutionelle Risikokonstellationen sexueller Gewalt in familialisierten pädagogischen Kontexten“ (IRiK), gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung

09/2013 - 11/2013

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Interkulturalität, Brandenburgisch Technische Universität Cottbus-Senftenberg

07/2013 - 11/2013

Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei  uzbonn  -  Gesellschaft für empirische Sozialforschung und Evaluation, uzbonn GmbH

08/2011 - 09/2012

Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie, AB Anthropologie und Erziehung, Freie Universität Berlin

09/2008 - 07/2011

Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Exzellenzcluster "Languages of Emotion“, Freie Universität Berlin

„Wertschätzung - Leistungsbewertung - Lernatmosphäre“, gefördert durch die DFG

Publikationen

https://www.researchgate.net/profile/Martin-Bittner-3/research   

https://orcid.org/0000-0002-8414-4137   

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