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• DFG-Projekt:
  Profession und Institution.
  Rekonstruktionen zum Passungsverhältnis von Lehrerhabitus und Schulkultur

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Bauer, T., Damm, A., Hinzke, J.-H., Kowalski, M., Matthes, D., Schröder, J. (2020a):  Auf dem Weg zu einem Konzept Dokumentarischer Schulforschung: Zum Verhältnis von Methodologie, Methode, Forschungsgegenstand und Disziplin.
Bauer-et-al.-2020_Auf-dem-Weg-zu-einem-Konzept-Dokumentarischer-Schulforschung-fin.pdf    (externe Datei)

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Dr.in Dominique Matthes

phone: 0345 - 55 23779
Dominique.Matthes@paedagogi...

room Haus 31/R. 204
Franckeplatz 1
06110 Halle (Saale)

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