Die Fallstudie - The Case Kevin
Die Fallstudie The Case Kevin für das Fach Sozialkunde im bilingualen (deutsch - english) Unterricht
von Mirko Bischoff
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The Case Kevin. TEIL I.pdf
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The Case Kevin. TEIL II. Materialien.pdf
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Zusammenfassung
The Case Kevin ist eine für den bilingualen Sozialkundeunterricht konzipierte Fallstudie mit dem Thema ‚Jugendkriminalität und seine rechtlichen Folgen‘, die auf einer wahren Begebenheit basiert. Die Unterrichtsreihe umfasst 8 bis 10 Unterrichtsstunden und beinhaltet neben der methodischen Fallstudie viele Elemente kooperativen Lernens. The Case Kevin handelt von dem sozial vorbelasteten 18-jährigen Kevin, der in der Vergangenheit bereits in mehreren Fällen durch Diebstahl straffällig und schließlich gefasst wurde. Gemäß dem Vorgehen der Fallstudie lernen die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit das StGB und JGG kennen und wenden diese auf den Fall an. In zwei anschließenden Rollenspielen erproben sie ihr neu erworbenes Wissen spielerisch, indem sie eigene und fremde Argumente kritisch überprüfen. Dies wird durch die Anfertigung eines eigenen Urteils manifestiert und mit dem realen Urteil verglichen und abschließend diskutiert. Durch diese intensive und kritische Auseinandersetzung mit der deutschen Rechtsprechung steigern die Schülerinnen und Schüler ihre Urteilskompetenz und ihre Argumentationsfähigkeit.
Auszug
1. Einleitung
Die Politikdidaktik sollte die Internationalisierung und deren Möglichkeiten nicht aus den Augen verlieren. So hat im deutschen Schulsystem bilingualer Sachfachunterricht in den letzten Jahren einen rasanten Zuwachs zu verzeichnen.
Trotz dieses Anstiegs sind Publikationen zu Unterrichtseinheiten, auf die Fachlehrer zurückgreifen können, in diesem Bereich Mangelware. Besonders das Unterrichtsfach Sozialkunde/ Politische Bildung, das bundesweit von vielen Schulen bilingual in englischer Sprache unterrichtet wird, hat in den letzten Jahren einen nur geringen Output auf diesem Gebiet aufgewiesen.
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